Blog

PENDAHULUAN
Tulisan ini sengaja disampaikan jauh hari sebelum proses PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU pada tahun ini dilaksanakan. Hal ini dimaksudkan agar pihak-pihak terkait dapat mengkaji dan melakukan persiapan-persiapan yang lebih matang. Tulisan ini juga bertepatan dengan akan dibahasnya Ranperda Pendidikan di Kota Medan. Tentu saja  tulisan ini dimaksudkan agar ke depannya proses PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU(PPDB) menjadi lebih baik. Semoga sumbang saran ini   bisa menjadi bahan pertimbangan dalam membuat petunjuk teknis PPDB  di kabupaten/kota pada tahun ini.

Mengacu pada Keputusan Menteri Pendidikan Nasional No. 051/U/2002 tentang Penerimaan Siswa Pada Taman Kanak-kanak dan Sekolah yang menimbang bahwa penerimaan siswa dengan cara lebih baik dapat meningkatkan mutu pendidikan dan mencapai sumber daya manusia yang berkualitas sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan secara nasional.

AZAS-AZAS PENERIMAAN SISWA
Pada pasal 2 Kepmendiknas Tahun 2002 tersebut juga menyebutkan tujuan penerimaan siswa adalah memberi kesempatan yang seluas-luasnya bagi warga negara usia sekolah agar memperoleh layanan pendidikan yang sebaik-baiknya. Seterusnya pada pasal 3 dijelaskan azas penerimaan siswa yaitu :

Mama dan Papa sayang,
    Andai kita mau mengingat kembali kenangan pertama ketika melihat perguruan ini, maka yang terlintas di memori kita adalah sebuah kesepakatan yang tak bisa ditawar lagi. Kelak saya akan menjadi anak soleh yang tidak memusingkan mama dan papa baik di dunia, apalagi di akhirat, dimana mama dan papa sudah pensiun dari aktivitas dakwah.
    Tapi, ketika tenggorokan ini telah kering dan tak bersuara lagi karena banyak berdo`a, dan ketika tetes air mata terakhir telah jatuh membasahi pipi, maka muncullah kebingungan-kebingungan baru yang sangat menyiksa. Mengapa mama dan papa enggan merubah pemikiran menuju syari`at ? Apakah saya masih terlalu kecil untuk memohon kepada Allah ? Atau karena saya hanya perlu dengan Allah jika mengalami kesulitan kemalangan dan perkawinan? Atau karena sasaran do`a saya telah menghindar dari kejaran doa  seorang anak yang sangat mencintai mama dan papanya. Atau karena mama dan papanya telah menganut aliran “gengsi” yang “berkitab suci” mode.
    Jika semua itulah peyebab do`a anakmu ini tidak dikabulkan Allah, maka harapan masih terbuka. Yang paling nanda khawatirkan jika Allah telah menggolongkan mama dan papa sayang  bersama dengan golongan orang-orang yang telah Allah “gembok” hati dari kebenaran. Nau`uzubillah.
Mama dan papa sayang,

Pengajaran Bahasa dan Sastra di Sekolah akan  berhasil jika didukung oleh Media Informasi Kreatifitas melalui Tulis Menulis  yang mudah dan meriah seprti mading. Mading sebagai sarana informasi di sekolah sudah jelas memberikan wadah yang tepat dalam usaha guru, sekolah  untuk melatih siswa kreatif  di segala arah. Pendek kata semua kegiatan  yang menyangkut  pembelajaran dan  ektra kurikuler  dapat disampaikan atau ditampilkan di Mading Sekolah.

Memang banyak kedala yang dihadapi sebenarnya, terutama  pendanaan, minat siswa, pihak yang tidak tahu benar dengan fungsi mading tesebut, dan adanya intimidasi jika informasi  yang disampaikan melalui mading memberikan kritik terhadap pihak tertentu sebagai contoh kecil  ada yang memiliki nama  murad  , kemudian  siswa membuat  semacam  kata dan selogan  Murad -Marid  ditampilkan dalam gambar -gambar  karikatur  yang nilai seni cukup menggeliat  dan penuh nilai seni. Yang semacam ini  akan  dan pasti  diminta penjelasan  kepada  penanggung jawab mading  dan siswa yang membuatnya. Padahal sebenarnya  tak perlu dipersoalkan, jika ingin memberi semacam  komentar atau tanggapan buat pula melalui tulisankah, atau gambarkah karikaturkah  dan sebagainya  tetapi tidak  memberikan peringatan atau intimidasi