Pembelajaran Berbasis TIK - Sebuah Realita

ITC atau TIK sekarang sudah mulai familiar ditelinga masyarakat kita. Ada 2 hal yang disasar masyarakat terkait istilah TIK, komputer dan GSM. Dan kalau kontennya yang akan disimak, maka nampaklah yang dituju oleh TIK atau ITC adalah internet.

Pembelajaran berbasis TIK, pada sebagian besar guru tahun 2010 ini dimaknai sebagai pemanfaatan media presentasi dengan memanfaatkan powerpoint keluaran Microsoft. Memang terasa aneh kalau upaya pembelajaran melulu dengan powerpoint.

Namun patut disyukuri, upaya pembelajaran yang mengarahkan student oriented yang bertumpu pada TIK sekarang mulai menggeser peran bertutur guru alias metode ceramah. Perkembangan yang sempat saya pehatikan adalah :

1. Guru mulai membuat bahan ajar dengan power point.

2. Siswa mulai menyalin powerpoint guru ke komputer di rumah.

3. Guru mulai menyisipkan media lain ( animasi.suara, musik, video).

4. Guru mulai konversi ke media lain, setelah dapat menjadikan powerpoint sebagai bahan presentasi dengan limit waktu atau mengenal PPT. Mulai menimbang mempunyai bahan ajar dengan file yang dapat dipter seperti player flash atau swf yang berbasis web.

5. Guru mulai menggunakan bahan rujukan lain dan siswa diminta mendemonstrasikan karyanya atau mempresentasikannya atau berorasi.umber belajar

Juga terasa aneh di suatu sekolah seluruh siswanya punya laptop dan penyajian materinya baru diberikan hari H. Pada hal disamping siswa telah memiliki laptop, dapat dipastikan mereka mempunyai flashdisk. Aktualitas materi sebenarnya akan tetap ada selama guru memberikan informasi yang tepat terhadap materi yang disajikan dan diberikan sebelum hari H. Sehingga anak berkesempata mempelajarinya di rumah.

Kehadiran Pusat Sumber Belajar telah memungkinkan pembelajaran makin menyenangkan, sebab siswa sudah meyakini kalau yang dipelajari juga akan dikuasai oleh siswa lainnya.