Kurikulum kesenian SMA
Ehmm, mau tanya nih, sebenarnya kurikulum pendidikan kesenian dan budaya tingkat SMA itu apa-apa saja ya? menurut saya selama ini pendidikan kesenian dan budaya di tingkat SMA itu kyknya agak sedikit monoton dan kurang memicu kreatifitas siswa... kebanyakan kegiatan kesenian siswa SMA akhir-akhir ini hanya bergumul dengan buku gambar berukuran A3. Padahal sewaktu SD, dan SMP dulu siswa diajarkan tentang berbagai kesenian seperti seni tari, seni drama, seni musik, dll. meskipun masih dalam bentuk belajar teori...
Seni budaya merupakan pelajaran yang menuntun siswa berkreasi dan kreatif hanya dengan 2 jam pelajaran mungkinkah pelajaran praktek ini diberikan semuanya kepada siswa? dan mungkinkah seorang guru seni menguasai seluruh materi dari semua cabang seni? yg notabenenya merupakan bakat dari seseorang.
Seni budaya merupakan pelajaran yang menuntun siswa berkreasi dan kreatif hanya dengan 2 jam pelajaran mungkinkah pelajaran praktek ini diberikan semuanya kepada siswa? dan mungkinkah seorang guru seni menguasai seluruh materi dari semua cabang seni? yg notabenenya merupakan bakat dari seseorang.
Seni budaya merupakan pelajaran yang menuntun siswa berkreasi dan kreatif hanya dengan 2 jam pelajaran mungkinkah pelajaran praktek ini diberikan semuanya kepada siswa? dan mungkinkah seorang guru seni menguasai seluruh materi dari semua cabang seni? yg notabenenya merupakan bakat dari seseorang.
Seni budaya merupakan pelajaran yang menuntun siswa berkreasi dan kreatif hanya dengan 2 jam pelajaran mungkinkah pelajaran praktek ini diberikan semuanya kepada siswa? dan mungkinkah seorang guru seni menguasai seluruh materi dari semua cabang seni? yg notabenenya merupakan bakat dari seseorang.
setidakya seni budaya bisa mewakili karakter siswa yang suka mencoret-coret meja belajar, bergoyang yang tidak karuan, bermain drama, serta bermain musik. ane dalam bulan-bulan ini mau mengajadakan eksplorasi seni budaya ke Kota Ukir Jepara, tujuan ane kepingin siswa dapat mengetahui cara pembuatan dan pemasaran secara langsung sehingga mereka dapat mengaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. " Learnig By Doing" belajar langsung praktek.
Dalam kurikulum Seni Budaya jelas diuraikan bahwa materi Seni Budaya mencakup empat cabang seni yaitu, seni Rupa, seni Musik, seni Tari dan seni Teater yang wajib diajarkan kepada siswa setiap semester, baik secara teoritis maupun praktik. Oleh karena itu, para guru Seni Budaya diharapkan secara otodidak dapat mempelajari bidang seni yang lain, baik perorangan maupun bekerja sama dalam wadah perkumpulan guru Seni Budaya yang ada di daerah masing-masing. Dengan demikian, kebutuhan terhadap kepentingan siswa lebih dapat terpenuhi.
Tentang Kurikulum untuk Pendidikan Seni Budaya.
Pada SMA 1 Kradenan Jawa Tengah acuan memang pada Petunjuk kurikulum yang ada Tetapi pengembangan SK , KD sampai dengan pokok bahasan yang merupakan penjabaran dari indikator Guru bebas menentukan dan menyusun SK. dan KD sampai dengan indikatornya. Memang untuk Pendidikan seni aspek penilaiannya merupakan nilai Psykomotorik ( mengacu hasil karya dan sikap siswa ) tentunya harus disesuaikan lingkungan sekolah yang dapat di berdayakan dan berkelanjutan pada orientasi Life skill .
ambil suatu contoh pernah saya alami untuk Seni Rupa Kelas XI IPA semester I materi Gambar Proyeksi lengkap dari proyeksi titik sampai Proyeksi 3 dimensi dan terakhir membuat desain rumah dengan tampak atas ,depan dan samping . Sedangka semester 2 materi hanya perspektif dan memadukan desain proyeksi digambar secara perspektif. sedangkan yang kelas 2 IPS Melukis pada kertas sampai di Kanfas juga gambar untuk desain reklame dan grafis .Pada dasarnya kita bebas mengembangkannya sehingga setiap sekolah punya keunikan kreatifitas sendiri.
Perlu diketahui apa yang saya laksanakan tidak semata terbenar ,aku yakin anda lebih kreatif
just share...^__^
saya pernah buat project begini:
1. bagi kelompok terdiri yang dari 10 anak
2. memilih Kebudayaan mancanegara yang mereka suka
3. eksplore, cari literatur, data berupa teks, foto, video, dan sound (lagu) tetntang budaya yang mereka pilih
4. Tugas: siswa menampilkan performing art berupa drama musikal yang didalamnya terdapat aspek:
- seni rupa: kostum dan dekorasi panggung
- seni musik: melantunkan lagu atau instrumen musik budaya yg dipilih
- teater: dikemas dalam drama musikal yang keren
- tari:siswa harus menampilkan koreografi kebudayaan yng dipilih
SUMBER (untuk brainstorming siswa):
- drama musikal green day "american idiot" cari aja di youtube
- drama musikal "laskar pelangi"
PROJECT II
"VIDEO PUPPET SHOW"
1. bentuk kelompok
2. membuat sinopsis dan script (naskah): siswa diajarkan bagaimana tips membuat naskah dan skenario yang fresh dan kratif
3. membuat karakter boneka(puppets): media bebas
4. membuat setting (dekorasi back groud)
5. shooting: menggunakan handycam, hp, dsb
6. editing: belajar menggunakan windows movie maker
visit: www.moonzhart.weebly.com
Sangat kreatif....
Terus Semangat ya...
Salam...
kenapa yah? ga tau juga. mungkin sekarang guru-gurunya hanya ingin membuat tugas itu menjadi simpel.. hm, padahal kan sebenarnya kalau ada seni drama, seni tari, pasti akan lebih menyenangkan dan menambah wawasan kita terhadap pelajaran tersebut. atau mungkin sekolah tidak menfasilitasi siswa-siswanya. maybe.. haha..